Hur funkar grej

Tipset i korthet

Grej Of The Day (GOTD) är en serie av regelbundna minilektioner som består av delarna ledtråd, faktadel, kuriosa, kopplingar och elevernas anteckningar i GOTD-boken. Lektionerna baseras på personer, platser eller händelser och syftet, tillsammans med kunskap, är att sprida en positiv inställning till att lära: Kunskap är coolt.

Tillvägagångssätt

För att kunna göra kopplingar mellan olika platser, personer och händelser anslås en stor världskarta i klassrummet. Varje GOTD blir en prick på kartan och en länk till en bild eller rubrik som påminner eleverna om lektionen. Jag blandar slumpvis eftersom jag vet att de där underbara &#;kopplingarna&#; mellan gamla och nya GOTD kommer att dyka upp ändå. Jag repeterar mycket och ofta. Eleverna har den stående &#;läxan&#; att dagligen berätta om detta hemmavid för att repetera och befästa sina kunskaper. Jag kör även ett quiz var e dag på gamla GOTD för att hålla kunskapen vid liv.

Lektionsupplägg

Minilektionerna, som hålls fyra tillfällen/vecka och är ca minuter långa, läggs upp på följande sätt:

• En ledtråd läggs ut dagen innan för att inspirera eleverna och få igång deras tankar. Exempel: ”dj

  Grej of the Day

  En mellanstadielärare i Umeå, Micael Hermansson, började för några år sedan att inleda skoldagen med mikrolektioner. En liten föreläsning på några minuter om något, en person eller ett fenomen, som påverkat världshistorien. Något inspirerande, som alla elever orkar fokusera på och kan komma ihåg som något de lärt sig just den dagen. Dagens grej.

  Elevernas respons var lätt att tolka: det här funkar och är roligt! Häromåret började idén spridas i olika lärarnätverk och nu har Grej of the Day, som metoden kommit att kallas, vuxit viralt till en riktig succé. Bara Facebook-gruppen har snart 15 medlemmar.

  Föreläsningarna behöver inte använda sig av en presentation, typ PowerPoint eller Keynote, men det är förstås vanligt. På Tutman tycker vi det här är ett roligt pedagogiskt grepp. Förutom ämnet för dagen lär sig både lärare och eleverna allt mer om presentationsdramaturgi och hur en håller ett anförande.

  För att ytterligare uppmuntra till inspirerande mikrolektioner har Tutman tagit fram en Keynote-mall skräddarsydd för den korta presentationsformen. Här finns det plats för snabba, slagkraftiga rubriker, st

  Kom igång med Grej of the day (GOTD)

  Publicerad:

  Vill du arbeta med minilektioner Grej of the day (GOTD) med dina elever? Här kommer tips på hur du snabbt och enkelt kan komma igång.

  Jag heter Inger Edforss Fuchs och är lärare i svenska och SO på Västra Ramlösa skola i Helsingborg. Jag använder ofta minilektioner, eller mikrolektioner, med mina elever. Jag gör Grej of the day minst tre gånger i veckan. Dessa är som sagt mikrolektioner om olika faktaområden, ibland helt slumpmässigt valda. Till dessa minilektioner gör jag en kort presentation via presentationsverktyget i GAFE.

  Kom igång med dina elever!

  Här kommer några tips för att komma igång:

  • Inled genom att ge eleverna ledtråd om kommande Grej of the day, gärna dagen innan om det är möjligt, annars samma dag. Ledtrådarna skapar nyfikenhet och får eleverna till att ofta hitta ett nyfiket fokus. Kanske behöver ledtråden förenklas eller till och med försvåras? På Alla hjärtans dag i februari gjorde jag till exempel en minilektion där l

    Grej of the Day – Solen

    Naturvetenskap och teknik

    Micke Hermansson och Maria Heimer tipsar om hur du enkelt kommer igång med metoden Grej of the Day, och bjuder på en första spännande grej att arbeta med i barngruppen – Solen!

    Bilder:

    Grej of the Day, GOTD, är en arbetsmetod som har spridits i hela landet samt till många andra länder, bland annat till Finland och Nederländerna.

    Metoden har sitt ursprung i skolan och består av kortare mikrolektioner, 8–10 minuter. Varje sak som tas upp kallas för grej och när man arbetar med grejen kallas det för att greja.

    Syftet med Grej of the Day är att väcka barns nyfikenhet och presentera kunskap på ett roligt och spännande sätt.

    Metoden har utvecklats av Micke Hermansson. Den har nu även börjat nå förskolan och i den här artikelserien har Micke Hermansson bearbetat metoden för förskolan tillsammans med Maria Heimer. 

    Mikroundervisning steg för steg

    1. Presentera ledtråden

    Välj en ledtråd till den grej ni ska arbeta med, och berätta den för barnen. Bilden är till hjälp för barnen när de ska klura ut GOTD-grejen. Om du har valt att presentera mer än en ledtråd, fortsätt med nästa ledtråd. (Ledtrådarna bild 1–3)

    2. Lös le

    .