Addition lilla plus
5 timmar sedan efter 7 sekunders spelande.
5 timmar sedan efter 43 sekunders spelande.
6 timmar sedan efter 49 sekunders spelande.
6 timmar sedan efter 54 sekunders spelande.
6 timmar sedan efter 39 sekunders spelande.
8 timmar sedan efter 6 sekunders spelande.
8 timmar sedan efter 2 minuters spelande.
12 timmar sedan efter 3 minuters spelande.
12 timmar sedan efter 1 minuts spelande.
12 timmar sedan efter 2 minuters spe
Montessoriinspirerad matematik
Information till föräldrar
Allmänt
Uppgifter i addition där summan är högst 10 kallar vi i skolan för ”Lilla plus”.
(term + term = summa)
Här nedan har vi delat in additionsuppgifterna i olika svårighetsgrader. I början kan barnen med fördel ta hjälp av konkret material när de lär in uppgifterna.
Målet för åk 1 är att barnen ska automatisera alla uppgifter i ”Lilla plus” dvs att de ska kunna svaret på uppgifterna direkt utan att använda konkret material eller att ramsräkna i huvudet.
Det är nödvändigt att lära sig ”Lilla Plus” och ”Lilla Minus” i de lägre årskurserna eftersom denna kunskap utgör grunden till all addition och subtraktion, då den senare generaliseras i högre talområden. (Kan man 3+3 så kan man generalisera till 30+30, + osv.)
Att tänka på
I skolan har barnen lärt sig att ta det största talet först. Påminn ditt barn om ledordet: Ta störst först när ni övar på additionsuppgifter. Ex uppgiften 2 + 7 räknar man enklast ut om man istället tänker 7 + 2 dvs man räknar upp från 7 (8, 9) istället för från 2 (3, 4, 5, 6, 7, 8, 9).
Alla uppgifter kan tränas med enkla räknekort, med uppgiften på framsidan och svaret på baks
Jämna tiotal
Syfte
Träna på addition och subtraktion med jämna tiotal. Syftet är även att eleverna ska förstå likhetstecknets betydelse, se matematiska likheter och träna på att lösa uppgifter med öppna utsagor.
Läraren reflekterar om förutsättningar
Det är viktigt att eleverna har automatiserat Lilla Plus och Lilla Minus och ser sambandet mellan och Därför började jag med relativt enkla additions- och subtraktionsuppgifter (som PDF: Tiotal addition och subtraktion).
Metod
Jag introducerade området med laborativa övningar som vi gjord tillsammans i en stor ring. Alla barn hade tio tiotalsstavar framför sig. Några förslag på aktiviteter:
- Räkna tio-skutt från 0 till (framlänges) och från till 0 (baklänges) och lägg samtidigt ut tiotals-stavarna.
- Tala om vilket tal som är 10 mer, 20 mer, 30 mer än ett givet tiotal t ex 40+10, 40+20, 40+30 och så vidare. Läraren visar det givna talet i en Powerpoint presentation eller skriver talet på tavlan.
- Tala om vilket tal som är 10 mindre, 20 mindre, 30 mindre än ett givet tiotal t ex , , och så vidare.
- Tala om vilket jämnt tiotal som ligger precis mitt emellan två givna tiotal t ex mellan 40 och 60, mellan 10 och 50, mellan 50 och
Strategier
De fyra räknesätten – Strategier och tips till ”Lilla Minus” för föräldrar. Lilla Minus Allmänt Uppgifter i subtraktion där ena termen är högst 10 kallar vi i skolan för ”Lilla Minus”.
(term – term = differens) Här nedan har vi delat in subtraktionsuppgifterna i olika svårighetsgrader. I början kan barnen med fördel ta hjälp av konkret material när de lär in uppgifterna. Målet för åk 1 är att barnen ska automatisera alla uppgifter i ”Lilla Minus” dvs att de ska kunna svaret på uppgifterna direkt utan att använda konkret material eller att ramsräkna fram svaret. Ett mindre Träna först på att ramsräkna neråt från 10, 10, 9, 8, 7 osv. Slå en tärning, gärna tärning, och låt barnet säga talet som är ett mindre än vad tärningen visar.
Minus noll ändrar ingenting Berätta räknesagor. Exempel: När jag gick in i affären hade jag 8 kr i fickan, eftersom jag inte köpte något i affären hade jag fortfarande 8 kr i fickan när jag kom ut igen. Minus allt Exempel: När jag gick in i affären hade jag 10 kr i fickan. Minus nästan allt Exempel: Pelle hade fem bollar med sig. De fyra räknesätten – Strategier och tips till ”Lilla Plus” för föräldrar. Information till föräldrar Allm
.